Lección 2 Más fichas o menos fichas
Descifremos si hay más fichas en forma de triángulo o más fichas en forma de trapecio.
Calentamiento Conteo grupal: Contemos de 10 en 10
Ahora contemos hasta 100 de 10 en 10.
Actividad 1 Cuac, cuac
Díganle a su compañero algo sobre las fichas geométricas que usaron. Usen las palabras ‘más’ y ‘menos’.
Actividad 2 Hagamos una “Y”
Completen el rompecabezas otra vez en la segunda página y escriban un número para mostrar cuántas fichas geométricas usaron. Su objetivo es tratar de usar más fichas geométricas que su compañero para completar el rompecabezas.
Averigüen si ustedes usaron más fichas geométricas para completar el rompecabezas o si su compañero usó más fichas.
Actividad 3 Conozcamos “Fichas geométricas: Ubica la última ficha geométrica”
Escoge un centro.
Fichas geométricas
Bloques sólidos geométricos
Agarra y cuenta
Encuentra la pareja
Problema de práctica
Problema 1
Completa el rompecabezas. Usa solo fichas verdes en forma de triángulo y fichas azules en forma de rombo.
¿Usaste más
o
?triángulos verdes
rombos azules
Marca la figura de la que usaste más.
Completa el rompecabezas de otra manera. Usa únicamente fichas verdes en forma de triángulo y fichas azules en forma de rombo.
¿Usaste más
o
?
triángulos verdes
rombos azules
Marca la figura de la que usaste más.