Sección B: Problemas de práctica Sumemos y restemos usando las decenas como unidad

Resumen de la sección

Detalles

Aprendimos que 10 unidades forman una decena.

Ten frame, full.

Aprendimos que todos los números del 11 al 19 se pueden representar como una decena y algunas unidades.

Double ten frame, 16 counters.

Usamos esa comprensión para encontrar números desconocidos en ecuaciones de suma y de resta con números del 11 al 19.

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Resolvimos un nuevo tipo de problema-historia en el que no sabemos cuántos restar. Usamos varias ecuaciones para mostrar la historia.

Hay 17 estudiantes en el salón.
Algunos estudiantes se van a casa.
Ahora hay 4 estudiantes en el salón.
¿Cuántos estudiantes se fueron a casa?

Problema 1 (Lección 8)

  1. ¿Cuántos cubos hay?
    ¿Cómo lo sabes?, ¿qué ves?

    Una torre de 10 cubos encajables y 7 cubos sueltos.
  2. Usa cubos encajables para mostrar 14.

Problema 2 (Lección 9)

En cada caso, encuentra el número que hace que la ecuación sea verdadera. 
Muestra cómo pensaste. Usa dibujos, números o palabras.

Problema 3 (Lección 10)

  1. En cada caso, encuentra el número que hace que la ecuación sea verdadera.


  2. ¿En qué se parecen las 2 ecuaciones?
    ¿En qué son diferentes?

Problema 4 (Lección 11)

En cada caso, encuentra el número que hace que la ecuación sea verdadera.

Problema 5 (Lección 12)

En cada caso, encuentra el número que hace que la ecuación sea verdadera.

Problema 6 (Lección 13)

Hay 12 niños jugando fútbol. 
Después, 4 más vienen a jugar con ellos. 
¿Cuántos niños están jugando fútbol ahora?
Muestra cómo pensaste. Usa dibujos, números o palabras.

Ecuación:

Problema 7 (Exploración)

Jada tiene 17 tarjetas en su pupitre. 
Le da 4 tarjetas a Han. 
Ahora Han y Jada tienen el mismo número de tarjetas.
¿Cuántas tarjetas había antes en el pupitre de Han?
Muestra cómo pensaste. Usa dibujos, números o palabras.

Problema 8 (Exploración)

Jada tiene 14 tarjetas en su pupitre.  
Han tiene 15 tarjetas en su pupitre.
Jada le da 3 tarjetas a Han.

  1. ¿Cuántas tarjetas tiene ahora Jada en su pupitre?
    Muestra cómo pensaste. Usa dibujos, números o palabras.

  2. ¿Cuántas tarjetas tiene ahora Han en su pupitre?
    Muestra cómo pensaste. Usa dibujos, números o palabras.

Problema 9 (Exploración)

número

nombre

dieciséis

diecisiete

dieciocho

diecinueve

¿Qué observas sobre los números y los nombres de la tabla?