Sección C: Problemas de práctica Sumemos hasta 20

Resumen de la sección

Detalles

Vimos que formar una decena nos podía ayudar a sumar 3 números.

Double ten frame. 4 red counters. 6 yellow counters. 8 blue counters.

Vimos que formar una decena también nos podía ayudar a sumar 2 números.

Double ten frame. Red, 4 counters. Yellow, 8 counters.

Problema 1 (Lección 15)

En un tazón hay 5 bananos, 6 naranjas y 4 manzanas.
¿Cuántas frutas hay en el tazón?
Muestra cómo pensaste. Usa objetos, dibujos, números o palabras.

Ecuación:

Problema 2 (Lección 16)

Selecciona 3 expresiones que son iguales a .

Problema 3 (Lección 17)

Encuentra el valor de cada suma.
Muestra cómo pensaste. Usa dibujos, números o palabras.

Problema 4 (Lección 18)

Selecciona 3 expresiones que tienen el mismo valor que .

Problema 5 (Lección 19)

Encuentra el valor de cada suma.
Muestra cómo pensaste. Usa dibujos, números o palabras.

Problema 6 (Lección 20)

Jada tiene 6 cubos encajables.
Han tiene 8 cubos encajables.
Lin tiene 5 cubos encajables.
¿Cuántos cubos tienen Jada, Han y Lin en total?
Muestra cómo pensaste. Usa dibujos, números o palabras.

Problema 7 (Exploración)

  1. Tyler comenzó a contar de 3 hacia adelante.
    Mai comenzó a contar de 15 hacia atrás.
    ¿Qué número dicen Tyler y Mai al mismo tiempo?
    Muestra cómo pensaste. Usa dibujos, números o palabras.

  2. Clare comenzó a contar de 1 hacia adelante.
    Andre comenzó a contar de 20 hacia atrás.
    ¿Andre y Clare dicen un mismo número al mismo tiempo?
    Muestra cómo pensaste. Usa dibujos, números o palabras.

Problema 8 (Exploración)

  1. Escribe un problema-historia de suma usando 3 números de esta lista:

    • 3

    • 5

    • 7

    • 4

    • 9

    • 6

  2. Resuelve tu problema-historia.

  3. Escribe una ecuación que muestre el problema-historia.

    Ecuación:

    Intercambia tu historia con la de un compañero y resuelve el problema que recibiste.