Family Materials
¡Nada contribuye más al éxito de un niño que un adulto que esté involucrado y le ofrezca apoyo!
La investigación educativa actual y los avances en la práctica de la enseñanza han hecho posible que su hijo aprenda matemáticas de una manera mejor que el modo tradicional de enseñanza. En el libro De los principios a la acción: Para garantizar el éxito matemático para todos, el Consejo Nacional de Profesores de Matemáticas (NCTM, por sus siglas en inglés) se enfatiza que la enseñanza efectiva de las matemáticas “garantiza que el aprendizaje de los procedimientos se desarrolle con el tiempo, teniendo un firme sustento en la comprensión y el empleo de estrategias para resolver problemas generadas por el propio estudiante. Este enfoque respalda al estudiante en el desarrollo de la habilidad para comprender y explicar su utilización de procedimientos, en elegir flexiblemente métodos y estrategias para resolver problemas contextuales y matemáticos, y en elaborar con eficacia respuestas precisas. (p. 47)”. El camino de aprendizaje que propone Matemáticas de Preparatoria de Open Up refleja esta postura del NCTM respecto al aprendizaje duradero, al desarrollar fluidez procedimental con un enfoque de ciclo de aprendizaje. En este, siempre se desarrolla primero la comprensión conceptual a través de la agencia del estudiante, con una actividad que invita a los estudiantes a usar su propia lógica para plantear ideas y enfoques para resolver problemas. Cuando surgen estas ideas y se ve la necesidad de usar procesos más eficientes, el profesor guía a los estudiantes a alcanzar la fluidez y la flexibilidad con las matemáticas.
Unit 1 Transformaciones y simetría
Unit 2 Congruencia, construcciones y demostraciones
Unit 3 Figuras geométricas
Unit 4 Semejanza y trigonometría de triángulos rectángulos
Unit 5 Círculos: una perspectiva geométrica
Unit 6 Midamos de círculos, ángulos y figuras
Unit 7 Conexiones entre álgebra y geometría
Unit 8 Modelemos con geometría
Unit 9 Probabilidad
Geometría Family Letter
¡Nada contribuye más al éxito de un niño que un adulto que esté involucrado y le ofrezca apoyo!
La investigación educativa actual y los avances en la práctica de la enseñanza han hecho posible que su hijo aprenda matemáticas de una manera mejor que el modo tradicional de enseñanza. En el libro De los principios a la acción: Para garantizar el éxito matemático para todos, el Consejo Nacional de Profesores de Matemáticas (NCTM, por sus siglas en inglés) se enfatiza que la enseñanza efectiva de las matemáticas “garantiza que el aprendizaje de los procedimientos se desarrolle con el tiempo, teniendo un firme sustento en la comprensión y el empleo de estrategias para resolver problemas generadas por el propio estudiante. Este enfoque respalda al estudiante en el desarrollo de la habilidad para comprender y explicar su utilización de procedimientos, en elegir flexiblemente métodos y estrategias para resolver problemas contextuales y matemáticos, y en elaborar con eficacia respuestas precisas. (p. 47)”. El camino de aprendizaje que propone Matemáticas de Preparatoria de Open Up refleja esta postura del NCTM respecto al aprendizaje duradero, al desarrollar fluidez procedimental con un enfoque de ciclo de aprendizaje. En este, siempre se desarrolla primero la comprensión conceptual a través de la agencia del estudiante, con una actividad que invita a los estudiantes a usar su propia lógica para plantear ideas y enfoques para resolver problemas. Cuando surgen estas ideas y se ve la necesidad de usar procesos más eficientes, el profesor guía a los estudiantes a alcanzar la fluidez y la flexibilidad con las matemáticas.
La aventura matemática de su hijo comenzará en un entorno de clase en el que se les motivará a participar activamente en actividades cuidadosamente diseñadas para ayudarles a profundizar y conectar sus conocimientos matemáticos. Durante la experiencia de clase, después de que los estudiantes se hayan esforzado en solucionar un problema, mejorarán su comprensión a través de una discusión con sus compañeros, guiada por el profesor. En ella van a compartir su forma de ver cómo se desarrollan las matemáticas. El profesor orquesta esta discusión usando el trabajo de los estudiantes para resaltar el propósito de cada lección. En este tipo de clase se valora y respeta el pensamiento del estudiante. Queremos que los estudiantes crean en su capacidad individual para hacer matemáticas y a la vez se vuelvan eficientes haciendo matemáticas de la manera establecida por la comunidad matemática.
Después de cada experiencia de clase, a su hijo se le asignarán problemas de Prepárate, Alístate, ¡Vamos! Estos problemas están correlacionados con la experiencia de clase diaria y deben completarse cada día para que el estudiante esté preparado para la próxima lección. A menudo, los estudiantes tendrán ejemplos resueltos para los problemas de Prepárate, Alístate, ¡Vamos! ubicados en la sección de Repaso de la lección.
Si hay problemas de Prepárate, Alístate, ¡Vamos! en los que su estudiante se siente inseguro y necesita orientación, por favor acceda a los videos de ayuda en línea. Aquí le indicamos cómo puede apoyar a su estudiante a tener éxito en matemáticas:
Apoye al profesor de su hijo valorando la experiencia de clase.
Anime a su hijo a participar en la actividad de clase, probar nuevas estrategias, ser creativo, considerar los errores como oportunidades de aprendizaje y aprender de las discusiones de clase.
Si su estudiante necesita ayuda, verifique si hizo el trabajo diario asignado y si registró las matemáticas tratadas en la lección. Revise las notas de clase de su estudiante en la sección de Aprendizajes. Los Aprendizajes ayudan al estudiante a hacer seguimiento de las ideas y estrategias importantes.
Acceda al sitio de Ayuda, Pistas y Explicaciones (APE) para encontrar más tutoriales de ayuda para su estudiante.
Use las Autoevaluaciones del estudiante para celebrar el progreso del aprendizaje de su estudiante e identificar aspectos en los que necesita mejorar.