Lección 7 Construyamos raíces sólidas Consolido lo que aprendí

Prepárate

Resuelve usando división larga. (Estos problemas no tienen residuo. Si te queda un residuo, inténtalo de nuevo).

1.

2.

Si , ¿cuál es el valor de ?

3.

4.

Si , ¿cuál es el valor de ?

5.

6.

Si , ¿cuál es el valor de

7.

8.

Si , ¿cuál es el valor de ?

Alístate

Predice el número de raíces que tiene cada una de las siguientes funciones polinomiales.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

Estas son las gráficas de los polinomios de los problemas anteriores. Comprueba si tus predicciones fueron correctas. Después, usa la gráfica como ayuda para escribir el polinomio en forma factorizada.

15.

a parabola opening up with the points (-5,0) and (2,0) graphed on a coordinate plane x–5–5–5555y–10–10–10–5–5–5000

16.

a positive cubic function with the points (-3,0), (-1,0), and (3,0) graphed on a coordinate planex–5–5–5555y–15–15–15–10–10–10–5–5–5555000

17.

a linear function with a negative slope and the points (-2,0) and (0,-5) graphed on a coordinate plane x–5–5–5555y–5–5–5555000

18.

a positive quartic function with the points (-2,0), (0,0), (1,0), and (2,0) graphed on a coordinate plane x–5–5–5555y–5–5–5555000

19.

a negative quadratic function with the points (-9,0), (3,0), and (6,-9) graphed on a coordinate plane x555y–10–10–10–5–5–5000

20.

a positive function with the points (-2,0), (-1,0), (0,0), (1,0), and (2,0) graphed on a coordinate plane x–5–5–5555y–5–5–5555000

21.

Las gráficas de los problemas 19 y 20 no parecen cumplir con el teorema fundamental del álgebra, pero algo parecido sucede en las dos gráficas. Explica qué pasa en el punto del problema 19 y en el punto del problema 20.

¡Vamos!

Encuentra las raíces de cada función cuadrática.

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23.

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25.

26.

27.