Lección 6 Comparemos métodos de resta

    • Comparemos métodos de resta.

Calentamiento Verdadero o falso: ¿Cuántas decenas? ¿Cuántas unidades?

En cada caso, decide si la afirmación es verdadera o falsa. Prepárate para explicar tu razonamiento.

Actividad 1 Distintas maneras de descomponer

Diego y Elena dibujaron diagramas en base diez para encontrar el valor de .

Diego

Diagrama en base 10. 8 decenas y 2 unidades. Las 2 unidades están tachadas. Una de las decenas está tachada y de ella sale una flecha que apunta a un grupo que tiene 10 unidades. 7 de ellas están tachadas.

Elena

Diagrama en base 10. 7 decenas, 12 unidades. 9 unidades están tachadas.

Problema 1

Compara el trabajo de Diego con el de Elena.

  1. ¿En qué se parecen?

  2. ¿En qué son diferentes?

Problema 2

Tyler usó ecuaciones para mostrar cómo pensó.



Diego dice que el trabajo de Tyler corresponde a su diagrama.
Elena dice que el trabajo de Tyler corresponde al diagrama de ella.

¿Con quién estás de acuerdo? Explica.

Actividad 2 Conozcamos “Números objetivo: Resta decenas o unidades”

Vamos a aprender una nueva forma de jugar ‘Números objetivo’. Junto con su pareja van a empezar en 99 y a intentar ser el que se acerque más a 0.

Problema de práctica

Problema 1

Esto fue lo que hizo Mai para encontrar el valor de una expresión de resta.

Diagrama en base 10. 8 decenas y 5 unidades. Las 5 unidades están tachadas. Una de las decenas está tachada y de ella sale una flecha que apunta a un grupo que tiene 10 unidades. 2 de ellas están tachadas.
  1. ¿Qué expresión de resta muestra el diagrama de Mai?

  2. ¿Cuál es el valor de la expresión?

  3. Usa el método de Mai para encontrar el valor de .