Lección 4Error de medición (Parte 1)

Objetivo de aprendizaje

Revisemos qué tan precisas son nuestras mediciones.

Actividad 1: ¿Qué tan largos son estos lápices?

Problema 1

  1. Estima la longitud de cada lápiz.

  2. ¿Qué tan precisas son tus estimaciones?

  3. En cada estimación, ¿cuál es el mayor error porcentual posible?

Actividad 2: ¿Qué tan largas son estas tablas para piso?

Problema 1

Un piso de madera se construye al unir los bordes de varias tablas consecutivamente. Cada tabla se mide con un error porcentual máximo de 5%. ¿Cuál es el error porcentual máximo de la longitud total del piso?