Lecciones 1–2 Autoevaluación 1

Para cada afirmación, califica tu comprensión según la escala y justifica tu decisión con evidencias.

Lo entiendo y lo puedo hacer con precisión.Lo entiendo la mayor parte del tiempo, pero aún debo seguir practicando.Todavía no lo entiendo.
Puedo

usar las herramientas de construcción (compás y regla) para construir cuadriláteros: rombos, paralelogramos y cuadrados.

Evidencias Calificación

Puedo

usar las herramientas de construcción (compás y regla) y lo que sé acerca de las características de los cuadriláteros para construir bisectrices de ángulos, mediatrices y rectas paralelas, y para copiar segmentos y ángulos. También puedo construir triángulos equiláteros y hexágonos inscritos en un círculo.

Evidencias Calificación

Siguientes pasos

Mi plan para dominar este contenido es...

Lecciones 3–6 Autoevaluación 2

Para cada afirmación, califica tu comprensión según la escala y justifica tu decisión con evidencias.

Lo entiendo y lo puedo hacer con precisión.Lo entiendo la mayor parte del tiempo, pero aún debo seguir practicando.Todavía no lo entiendo.
Puedo

determinar una secuencia de transformaciones que se puede usar para llevar una figura a la otra, cuando son congruentes.

Evidencias Calificación

Puedo

entender y usar los criterios de congruencia de triángulos, ALA, LLL o LAL, para determinar si dos triángulos son congruentes.

Evidencias Calificación

Puedo

marcar todas las partes correspondientes de triángulos congruentes dada una afirmación de congruencia.

Evidencias Calificación

Siguientes pasos

Mi plan para dominar este contenido es...