Lección 13 Preguntas sobre datos

    • Hagamos y respondamos preguntas sobre datos.

Calentamiento Conversación numérica: Más o menos 1 o 2

Encuentra mentalmente el valor de cada expresión.

Actividad 1 ¿Puedes responderla?

Elena les preguntó a sus compañeros: “¿Cuál es tu materia favorita de la escuela?”.
Ella mostró sus respuestas a continuación.

Tabla de marcas de conteo. “Mi materia favorita de la escuela”. Categorías: lectura, matemáticas, ciencias. Lectura, 3 marcas. Matemáticas, 9 marcas. Ciencia, 5 marcas.

Han escribió preguntas sobre los datos de Elena.
En cada caso, decide si la pregunta se puede responder usando la representación de los datos.
Prepárate para explicar por qué.

  1. ¿Cuántos estudiantes dijeron que su materia favorita es Matemáticas?

    1. Dibujo de una mano de color azul que muestra una señal de pulgar hacia arriba, con la palabra "verdadero" debajo.
    2. Dibujo de una mano de color azul que muestra una señal de pulgar hacia abajo, con la palabra "falso" debajo.

  2. ¿Cuántos estudiantes dijeron que su materia favorita es Escritura?

    1. Dibujo de una mano de color azul que muestra una señal de pulgar hacia arriba, con la palabra "verdadero" debajo.
    2. Dibujo de una mano de color azul que muestra una señal de pulgar hacia abajo, con la palabra "falso" debajo.

  3. ¿Quiénes dijeron que les gusta más Lectura?

    1. Dibujo de una mano de color azul que muestra una señal de pulgar hacia arriba, con la palabra "verdadero" debajo.
    2. Dibujo de una mano de color azul que muestra una señal de pulgar hacia abajo, con la palabra "falso" debajo.

  4. ¿Cuántos estudiantes escogieron Lectura o Ciencias?

    1. Dibujo de una mano de color azul que muestra una señal de pulgar hacia arriba, con la palabra "verdadero" debajo.
    2. Dibujo de una mano de color azul que muestra una señal de pulgar hacia abajo, con la palabra "falso" debajo.

Actividad 2 Hagamos preguntas

Nuestro  favorito

categoría 1

categoría 2

categoría 3

Actividad 3 Respondamos preguntas

Ahora van jugar por turnos a hacer y responder preguntas sobre sus datos. La persona que tenga el primer turno le muestra su representación de los datos a su compañero y le hace una pregunta sobre los datos. Su compañero responde la pregunta y explica cómo encontró la respuesta. Hagan lo mismo con otra pregunta y luego intercambien roles. Si su compañero les hace una pregunta que no se puede responder usando la representación de los datos, expliquen por qué no se puede responder.

Problema de práctica

Problema 1

Unos crayones están clasificados según su color.

Tabla de marcas de conteo. Rojo, 7 marcas. Azul, 9 marcas. Amarillo, 4 marcas.

¿Cuáles 2 preguntas puedes hacer sobre los crayones?