Lección 5 Representemos productos como áreas

- Conectemos expresiones de multiplicación con el área.

Calentamiento Cuántos ves: Uno más

¿Cuántos ves? ¿Cómo lo sabes?, ¿qué ves?

Actividad 1 Emparejemos expresiones con áreas

Tu profesor ha colgado imágenes de rectángulos alrededor del salón. Empareja cada expresión con un rectángulo que la pueda representar. Prepárate para explicar tu razonamiento.

$9 \times 5$
$8 \times 2$
$7 \times 10$
$3 \times 3$
$2 \times 6$
$8 \times 4$
$5 \times 7$

Actividad 2 Creemos a partir de expresiones

Los números de cada expresión representan el número de filas (o columnas) de un rectángulo y cuántos cuadrados hay en cada fila (o columna).
En la cuadrícula, dibuja cada rectángulo, márcalo con los números y encuentra su área.
1. $3 \times 4$
2. $4 \times 6$
3. $6 \times 3$
4. $7 \times 4$
5. $3 \times 2$
Explica por qué al multiplicar los números de cada expresión obtenemos el área del rectángulo.

Problema de práctica

Problema 1

Usa la cuadrícula para hacer un rectángulo que tenga un área que se pueda representar con $5 \times 7$ .
¿Cómo representa tu rectángulo la expresión $5 \times 7$ ?