Lección 1 Compartamos sándwiches

    • Compartamos sándwiches.

Calentamiento Cuál es diferente: Sándwiches

¿Cuál es diferente?

  1. En un plato hay muchos sándwiches enrollados.
  2. Sándwich.
  3. Tazón de sopa.
  4. Pinchos de carne y varios vegetales sobre un pan de pita, con una salsa al lado.

Actividad 1 Compartamos sándwiches

sándwiches se comparten equitativamente entre  personas.

  1. Escoge números para completar los espacios en blanco. Sólo puedes usar una vez cada uno de estos números: 2, 3, 5.

  2. Representa la situación con un diagrama o un dibujo.

  3. Explica o muestra cómo sabes que cada persona recibirá la misma cantidad de sándwich.

Actividad 2 La misma cantidad

  1. El trabajo de Han muestra una forma en la que 3 personas pueden compartir equitativamente 2 sándwiches.

    Dos sándwiches rectangulares, divididos en secciones.

    ¿Cómo sabes que cada persona recibe aproximadamente la misma cantidad de sándwich? Explica o muestra cómo pensaste. Organiza tu trabajo para que los demás puedan entenderlo.

  2. Dibuja un diagrama que muestre una forma diferente en la que las 3 personas compartan 2 sándwiches y cada una reciba aproximadamente la misma cantidad.

Problema de práctica

Problema 1

  1. 3 estudiantes se reparten equitativamente 18 hojas de cartulina para un proyecto de arte. ¿Cuántas hojas recibe cada estudiante? Explica o muestra tu razonamiento.

  2. 3 estudiantes se reparten equitativamente 1 tubo de pegamento para un proyecto de arte. ¿Qué cantidad de pegamento recibe cada estudiante? Explica o muestra tu razonamiento.