Sección A: Problemas de práctica Fracciones como cocientes

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Aprendimos que hay una relación entre la división y las fracciones.

Podemos ver esta relación en diagramas, situaciones y ecuaciones. Este diagrama representa 2 sándwiches que se reparten en partes iguales entre 5 personas. Cada persona recibirá  de un sándwich. La ecuación  también representa la situación.

2 diagrams of equal lengths. 5 equal parts. 1 part shaded. Total length, 1.

Problema 1 (Previo a la unidad)

  1. Ubica  en la recta numérica.

    Recta numérica del 0 al 2. 3 marcas con espacios iguales entre ellas, con los números 0, 1, 2.
  2. Explica o muestra por qué tu punto representa .

Problema 2 (Previo a la unidad)

Colorea  del rectángulo. Explica o muestra tu razonamiento.

Rectángulo.

Problema 3 (Previo a la unidad)

Explica o muestra por qué .

Problema 4 (Previo a la unidad)

Cada libro de trabajo mide  de pulgada de grueso. ¿Cuántas pulgadas de grueso mide una pila de 5 libros de trabajo? Explica o muestra tu razonamiento.

Problema 5 (Previo a la unidad)

  1. Hay 36 peces en 4 acuarios. Hay el mismo número de peces en cada acuario. ¿Cuántos peces hay en cada acuario? Muestra o explica tu razonamiento.

  2. Hay 24 perros en un refugio de animales. El número de perros en el refugio es 4 veces el número de gatos. ¿Cuántos gatos hay en el refugio? Muestra o explica tu razonamiento.

Problema 6 (Previo a la unidad)

A una botella le caben  de litro de agua. ¿Cuánta agua le cabe a 6 botellas? Explica o muestra tu razonamiento.

Problema 7 (Previo a la unidad)

Rectángulo. Lado horizontal, 12 centímetros. Lado vertical, 8 centímetros.

¿Cuál es el área del rectángulo? Explica o muestra tu razonamiento.

Problema 8 (Lección 1)

  1. 3 estudiantes se reparten equitativamente 18 hojas de cartulina para un proyecto de arte. ¿Cuántas hojas recibe cada estudiante? Explica o muestra tu razonamiento.

  2. 3 estudiantes se reparten equitativamente 1 tubo de pegamento para un proyecto de arte. ¿Qué cantidad de pegamento recibe cada estudiante? Explica o muestra tu razonamiento.

Problema 9 (Lección 2)

  1. 4 caminantes se reparten equitativamente 3 litros de agua. ¿Cuántos litros de agua bebe cada caminante? Explica o muestra tu razonamiento.

  2. 4 caminantes se reparten equitativamente 5 litros de agua. ¿Cuántos litros de agua bebe cada caminante? Explica o muestra tu razonamiento.

Problema 10 (Lección 3)

  1. Jada cortó una franja de papel de 11 pulgadas en 5 partes iguales. ¿Cuántas pulgadas mide cada parte?

  2. Jada cortó una franja de papel en 5 partes iguales. Cada parte mide  pulgadas de largo. ¿Cuánto medía la franja de papel?

Problema 11 (Lección 4)

Diagrama. 3 rectángulos iguales, uno encima del otro, marcados con un 1. Cada rectángulo está dividido en 5 partes iguales y 1 parte está sombreada.
  1. Describe una situación que se pueda representar con el diagrama.

  2. Escribe una ecuación que represente el diagrama y la situación.

Problema 12 (Lección 5)


En cada caso, decide si la ecuación es verdadera o falsa. Explica o muestra tu razonamiento.

  1. .

  2. .

  3. .

Problema 13 (Exploración)

  1. Describe una situación que suceda en el salón de clase o en tu casa en la que compartas algo equitativamente con tus compañeros o familiares, y obtengas partes de tamaño fraccionario.

  2. Haz un dibujo que represente la situación.

  3. Escribe una ecuación de división que represente la situación.

Problema 14 (Exploración)

Elena está viajando para visitar a sus abuelos que viven a 125 millas de distancia.

  1. Elena se detuvo para almorzar cuando llevaba  del camino. ¿Cuánto ha recorrido Elena? Explica o muestra tu razonamiento.

  2. Después de recorrer 110 millas, Elena entra a la ciudad en donde viven sus abuelos. En ese momento, ¿Elena ha recorrido más de o menos de  del camino? Explica o muestra tu razonamiento.

Problema 15 (Exploración)

  1. Describe una situación que represente la ecuación .

  2. Dibuja un diagrama para representar la situación.