Lección 6 Usemos más, menos o el mismo número para describir grupos

    • Usemos “más”, “menos” y “el mismo número” para describir grupos.

Calentamiento Cuántos ves: Dedos del 1 al 10

¿Cuántos ven? ¿Cómo lo saben?, ¿qué ven?

Discutan con su compañero cómo pensaron.

  1. Dedos que muestran números.
  2. Dedos contando.
  3. 2 manos que muestran 10 dedos en total.

Actividad 1 Emparejar bolsas con afirmaciones de comparación

Voy a leer una afirmación sobre los cubos. Su tarea es encontrar la bolsa de cubos que corresponde a la afirmación.

Actividad 2 Caminemos y comparemos torres de cubos

Tomen un puñado de cubos y armen una torre.

Actividad 3 Centros: Momento de escoger

Escoge un centro.

Menos, lo mismo, más

Centro. Menos, lo mismo, más.

Revuelve y saca

Centro. Revuelve y saca.

Carrera con números

Centro. Carrera con números.

Dedos matemáticos

Centro. Dedos matemáticos.

Fichas geométricas

Centro. Fichas geométricas.

Libros de imágenes

Centro. Libros de imágenes.