Lección 9 Todos los problemas-historia

    • Resolvamos problemas-historia.

Calentamiento Conteo grupal: Contemos hasta 70 y contemos desde cualquier número

Contemos hasta 70.

Ahora empiecen en el número 7 y cuenten hasta 30.

Actividad 1 Todos los problemas-historia

Tomates en un tazón.

  1. Mai cultivó 7 tomates en su jardín.
    Ella recolectó 5 de los tomates para hacer salsa.

    ¿Cuántos tomates hay todavía en el jardín?

    Expresión:

  2. Hay 9 tomates en el jardín de Mai.
    Algunos de los tomates son amarillos.
    El resto de los tomates son rojos.

    ¿Cuántos tomates son amarillos?
    ¿Entonces cuántos tomates son rojos?

    Expresión:

Actividad 2 Inventemos problemas-historia

Escribe tu problema-historia.
Resuelve el problema-historia que tu pareja te contó.
Muestra cómo pensaste. Usa objetos, dibujos, números o palabras.
Expresión:

Actividad 3 Centros: Momento de escoger

Escoge un centro.

¿Qué hay a mis espaldas?

Centro. Qué hay a mis espaldas.

Tableros de 5

Centro. Tableros de 5.

Formar o separar números

Actividad de centro. Formar o separar números.

Historias matemáticas

Centro. Historias matemáticas.

Problema de práctica

Problema 1

  1. Hay 3 niños jugando rayuela.
    Hay 4 niños jugando las traes.

    ¿Cuántos niños están jugando en total?
    Muestra cómo pensaste. Usa dibujos, números, palabras u objetos.

  2. Hay 8 niños en el patio de recreo.
    Algunos de los niños están jugando rayuela.
    Algunos de los niños están jugando las traes.

    ¿Cuántos niños están jugando rayuela?
    ¿Entonces cuántos niños están jugando las traes?

    Muestra cómo pensaste. Usa dibujos, números, palabras u objetos.