Lección 8 Más de una manera

    • Encontremos más de una manera de resolver un problema.

Calentamiento Conversación numérica: Expresiones

Encuentra el valor de cada expresión.

Actividad 1 Jugo de cítricos

Han exprimió 9 frutas para hacer jugo.
Algunas de las frutas eran satsumas.
El resto de las frutas eran toronjas.

Clare:

2 grupos de círculos. 3 círculos marcados con la letra s. 6 círculos marcados con la letra t.

Diego:

7 círculos anaranjados marcados con 7 s. 2 círculos rojos claro marcados con 2 t.


¿Cuántas frutas eran satsumas?
¿Entonces cuántas frutas eran toronjas?
Muestra cómo pensaste. Usa objetos, dibujos, números o palabras.
Expresión:

Actividad 2 Dátiles para rellenar

Dátiles rellenos con almendras.
Dátiles rellenos con queso.

Andre y su hermano mayor tenían 8 dátiles.
Rellenaron algunos de los dátiles con queso.
Rellenaron el resto de los dátiles con almendras.

¿Cuántos dátiles rellenaron con queso?
¿Entonces cuántos dátiles rellenaron con almendras?

Expresión:

Actividad 3 Centros: Momento de escoger

Escoge un centro.

¿Qué hay a mis espaldas?

Centro. Qué hay a mis espaldas.

Tableros de 5

Centro. Tableros de 5.

Formar o separar números

Actividad de centro. Formar o separar números.

Historias matemáticas

Centro. Historias matemáticas.

Problema de práctica

Problema 1

Hay 9 animales nadando en el agua.
Algunos de los animales son delfines y el resto son focas.

¿Cuántos animales son delfines?
¿Entonces cuántos animales son focas?

Muestra cómo pensaste. Usa dibujos, números, palabras u objetos.
Encuentra más de 1 solución al problema-historia.