Lección 3 Pensamiento racional Consolido lo que aprendí
Realiza la operación indicada. Muestra tu trabajo.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Describe tu proceso para sumar dos fracciones.
a.
Cuando los denominadores son iguales:
b.
Cuando los denominadores son diferentes:
8.
Explica tu proceso para multiplicar dos fracciones.
Completa las características que faltan de cada función racional. Dibuja las asíntotas en la gráfica y marca la ubicación de las intersecciones con los ejes.
9.
Grado del numerador:
Grado del denominador:
Ecuación de la asíntota horizontal:
Ecuación de las asíntotas verticales:
Intersección con el eje
Intersección con el eje
10.
Grado del numerador:
Grado del denominador:
Ecuación de la asíntota horizontal:
Ecuación de las asíntotas verticales:
Intersección con el eje
Intersección con el eje
11.
Grado del numerador:
Grado del denominador:
Ecuación de la asíntota horizontal:
Ecuación de las asíntotas verticales:
Intersección con el eje
Intersección con el eje
12.
Grado del numerador:
Grado del denominador:
Ecuación de la asíntota horizontal:
Ecuación de las asíntotas verticales:
Intersección con el eje
Intersección con el eje
Reescribe cada fracción en una forma equivalente. Luego, indica qué propiedades matemáticas hacen posible reescribir la fracción en su nueva forma.