Lección 4 Triángulos congruentes Consolido lo que aprendí
En cada gráfica, las figuras tienen marcados los ángulos y los lados que son congruentes. Primero, haz una lista de las partes correspondientes de las figuras que son congruentes (por ejemplo, en el problema 1,
1.
Congruencias:
¿Se reflejó? Sí o no
2.
Congruencias:
¿Se reflejó? Sí o no
Usa las marcas de congruencia para determinar si los triángulos son congruentes, semejantes o ninguno de los dos. Indica cuál es el criterio de congruencia de triángulos para los casos que son congruentes o semejantes.
3.
4.
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9.
Describe una secuencia de transformaciones que se pueda usar para justificar que el triángulo
10.
Describe una secuencia de transformaciones y un criterio de congruencia de triángulos que justifiquen que el triángulo
Usa las afirmaciones de congruencia dadas para dibujar y marcar dos triángulos de tal manera que las partes correspondientes sean congruentes.
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12.
Despeja
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16.
Usa un compás y una regla para construir cada figura.
17.
Construye un triángulo equilátero. Usa el segmento dado como uno de sus lados.
18.
Construye un rombo. Usa el segmento