Lección 5 Tiempo de cariño y alimentación Practico lo que aprendí

Prepárate

Reescribe las ecuaciones para que queden en forma pendiente-punto de intersección.

1.

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3.

Reescribe las ecuaciones para que queden en forma estándar.

(, donde , y son números enteros y es positivo).

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8.

9.

Alístate

10.

En un examen final de un curso de escritura creativa a Ben le pidieron que escribiera una combinación de por lo menos poemas o párrafos. Ben sabía que escribir cada poema le tomaría minutos, mientras que escribir un párrafo le tomaría solo minutos. A Ben le dieron dos horas para completar el examen.

a.

Escribe una desigualdad para modelar cada restricción.

b.

Grafica cada desigualdad en una cuadrícula de coordenadas diferente y sombrea el conjunto solución de cada una.

Gráfica del tiempo:

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Gráfica de los textos:

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11.

En el departamento de teatro de la escuela montan una función y planean cobrar por un boleto para adulto y por un boleto para niño. El departamento necesita por lo menos cada noche para cubrir los costos. El auditorio tiene capacidad para personas.

a.

Escribe una desigualdad para modelar cada restricción.

b.

Grafica cada desigualdad en una cuadrícula de coordenadas y sombrea el conjunto solución de cada una.

Gráfica del dinero:

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Gráfica de los boletos:

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¡Vamos!

Soluciona cada sistema de ecuaciones usando el método algebraico de sustitución. Muestra lo que hiciste.

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Los estudiantes están solucionando sistemas de ecuaciones lineales con el método de sustitución. A continuación, se muestra el primer paso que hicieron. Escribe los sistemas originales que los estudiantes están solucionando.

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