Lección 17: Problemas de práctica

Problema 1

Estos son los datos sobre el número de casos de tos ferina desde 1939 hasta 1955.

año	número de casos
1941	$222, 202$
1950	$120, 718$
1945	$133, 792$
1942	$191, 383$
1953	$37, 129$
1939	$103, 188$
1951	$68, 687$
1948	$74, 715$
1955	$62, 786$

año	número de casos
1952	$45, 030$
1940	$183, 866$
1954	$60, 866$
1944	$109, 873$
1946	$109, 860$
1943	$191, 890$
1949	$69, 479$
1947	$156, 517$

Elabora una tabla nueva en la que ordenes los datos por año.
¿En qué años durante este periodo de tiempo hubo menos de 100,000 casos de tos ferina?
Con base en estos datos, ¿esperarías que en 1956 hubiera un número de casos que estuviera más cerca de 50,000 o más cerca de 100,000?

Problema 2

En las estadísticas del voleibol, un bloqueo se registra cuando un jugador desvía el tiro del balón del equipo contrario. Adicionalmente, las personas que llevan el marcador a menudo llevan la cuenta del número promedio de bloqueos que un jugador acumula en un partido. Esta es parte de una tabla que contiene el número de bloqueos y los bloqueos por cada partido de cada jugadora durante un torneo de voleibol femenino. Después, hay un diagrama de dispersión que acompaña a la tabla.

bloqueos	bloqueos por cada partido
$13$	$1.18$
$1$	$0.17$
$5$	$0.42$
$0$	$0$
$0$	$0$
$7$	$0.64$

Etiqueta los ejes del diagrama de dispersión con la información necesaria.

Problema 3

En hockey, un jugador obtiene crédito en forma de un “punto” en sus estadísticas cuando asiste o hace un gol. La tabla muestra el número de asistencias y el número de puntos de 15 jugadores de hockey después de una temporada.

Elabora un diagrama de dispersión para estos datos.

Asegúrate de establecer la escala y etiquetar los ejes.

asistencias	puntos
$22$	$28$
$16$	$18$
$46$	$72$
$19$	$29$
$13$	$26$
$9$	$13$
$16$	$22$
$8$	$18$
$12$	$13$
$12$	$17$
$37$	$50$
$7$	$12$
$17$	$34$
$27$	$58$
$18$	$34$