Lección 15 Diferentes tipos de problemas-historia

    • Resolvamos problemas-historia y escribamos ecuaciones que correspondan.

Calentamiento Cuál es diferente: Ecuaciones

¿Cuál es diferente?

  1.  

  2.  

  3.  

  4.  

Actividad 1 ¿Qué preguntas podemos hacer?

6 estudiantes están sentados en una mesa y cada uno tiene fichas geométricas. 2 profesores están de pie.

¿Qué preguntas matemáticas puedes hacer acerca de esta imagen?

Actividad 2 Diferentes tipos de problemas

  1. Hay 8 personas en la mesa.
    6 de ellas son estudiantes.
    ¿Cuántas son profesores?
    Muestra cómo pensaste. Usa dibujos, números o palabras.

    Ecuación:

    Ecuación:

  2. Elena tiene 4 fichas geométricas.
    Tyler tiene 6 fichas geométricas.
    ¿Cuántas fichas geométricas menos tiene Elena que Tyler?
    Muestra cómo pensaste. Usa dibujos, números o palabras.

    Ecuación:

    Ecuación:

  3. Tyler tiene 6 fichas geométricas.
    Elena tiene 4 fichas geométricas.
    ¿Cuántas fichas geométricas tienen en total?
    Muestra cómo pensaste. Usa dibujos, números o palabras.

    Ecuación:

    Ecuación:

  4. Priya tiene 7 triángulos y 3 cuadrados.
    ¿Cuántos triángulos más que cuadrados tiene Priya?
    Muestra cómo pensaste. Usa dibujos, números o palabras.

    Ecuación:

    Ecuación:

Actividad 3 Centros: Momento de escoger

Escoge un centro.

Captura cuadrados

Centro. Captura cuadrados.

Revuelve y saca

Centro. Revuelve y saca.

Qué hay a mis espaldas

Centro. Qué hay a mis espaldas.

Problema de práctica

Problema 1

Hay 7 erizos bajo tierra.
Hay 4 erizos en el césped.
¿Cuántos erizos menos hay en el césped?

  1. Muestra cómo pensaste. Usa dibujos, números o palabras.

  2. Escribe una ecuación que corresponda al problema-historia.
    Dibuja un cuadro alrededor de la respuesta.