Lección 1 Problemas-historia y expresiones
Demos sentido a problemas-historia y resolvámoslos.
Calentamiento Observa y pregúntate: Una biblioteca
¿Qué observas?
¿Qué te preguntas?

Actividad 1 La biblioteca
Unos niños estaban en la biblioteca.
Después, algunos de los niños se fueron a casa.¿Qué observas?
¿Qué te preguntas?Había 9 niños en la biblioteca.
Después, 2 de los niños se fueron a casa.
¿Cuántos niños hay ahora en la biblioteca?
Muestra cómo pensaste. Usa dibujos, números o palabras.
Actividad 2 Problemas-historia sobre la biblioteca

Había 5 libros en una repisa.
Clare puso 2 libros más en la repisa.
¿Cuántos libros hay ahora en la repisa?
Muestra cómo pensaste. Usa dibujos, números o palabras.Expresión:
Había 6 libros apilados sobre la mesa.
4 de los libros se cayeron al piso.
¿Cuántos libros quedan sobre la mesa?Muestra cómo pensaste. Usa dibujos, números o palabras.
Expresión:
6 niños estaban escuchando una historia.
4 niños más se unieron al grupo.
¿Cuántos niños están ahora escuchando la historia?
Muestra cómo pensaste. Usa dibujos, números o palabras.Expresión:
Había 5 computadoras encendidas. La bibliotecaria apagó 2 de las computadoras.
¿Cuántas computadoras están todavía encendidas?
Muestra cómo pensaste. Usa dibujos, números o palabras.Expresión: