Lección 3 Viene un cambio
Resolvamos problemas-historia y encontremos la respuesta dentro de las ecuaciones.
Calentamiento Observa y pregúntate: Los libros de Kiran
![2 niños. Unos libros sobre la mesa. Un niño le da al otro niño una mochila.](../../../../../downloads/80130b98--1.2-Revisions.BoyBooks.png)
¿Qué observas?
¿Qué te preguntas?
Kiran tiene algunos libros.
Su amigo le da más libros.
Actividad 1 Los libros de Kiran
Kiran tiene 6 libros.
Su amigo le da más libros.
Ahora Kiran tiene 8 libros.
¿Cuántos libros recibió Kiran de su amigo?
Muestra cómo pensaste. Usa dibujos, números o palabras.
Actividad 2 Lin representa un problema-historia
Problema 1
Andre tomó prestados algunos libros de la biblioteca.
Mai le da más libros.
Ahora él tiene 9 libros.
¿Qué observas?
¿Qué te preguntas?
Problema 2
Andre tomó prestados 3 libros de la biblioteca.
Mai le da más libros.
Ahora él tiene 9 libros.
¿Cuántos libros le dio Mai?Lin hizo este dibujo.
Ella escribió la ecuación
¿Su ecuación es correcta?
Muestra cómo pensaste. Usa dibujos, números o palabras.
Actividad 3 Centros: Momento de escoger
Escoge un centro.
Clasificar y mostrar
![Centro. Clasificar y mostrar.](../../../../../downloads/6198ca16--SortAndDisplay.png)
Márcalo
![Centro. Márcalo.](../../../../../downloads/35043c4d--Check-it-off.png)
Qué hay a mis espaldas
![Centro. Qué hay a mis espaldas.](../../../../../downloads/04de3281--2.1.A-Student-Pages.ConnectingTowers-(1).png)
Problema de práctica
Problema 1
Había 7 niños jugando en la piscina.
Después llegaron más niños a jugar con ellos.
Ahora hay 10 niños jugando en la piscina.
¿Cuántos niños llegaron a jugar?
Muestra cómo pensaste. Usa dibujos, números o palabras.