Lección 7 Hagamos medios, tercios y cuartos
Hagamos medios, tercios y cuartos o cuartas partes.
Calentamiento Cuál es diferente: Comparemos partes iguales
¿Cuál es diferente?
Actividad 1 Doblemos partes iguales
Dobla el rectángulo para formar 2 partes iguales y recórtalas.
Cada parte se llama un .
Compara con tu compañero. Dile cómo sabes que las partes son iguales.
Dobla el rectángulo para formar 4 partes iguales y recórtalas.
Cada parte se llama un .
Compara con tu compañero. Dile cómo sabes que las partes son iguales.
Dobla el rectángulo para formar 3 partes iguales y recórtalas.
Cada parte se llama un .
Compara con tu compañero. Dile cómo sabes que las partes son iguales.
Actividad 2 No es eso
Noah busca ejemplos de círculos que han sido partidos en medios, tercios o cuartos.
En cada fila, escribe una ‘X’ sobre los 2 círculos que no sean ejemplos de esto.
medios
cuartos
tercios
Explica por qué cada una de las figuras que marcaste no es un ejemplo de medios, cuartos o tercios.
Parte este círculo en tercios.
Problema de práctica
Problema 1
Andre hizo este dibujo y dijo que cada parte del cuadrado es un cuarto. ¿Estás de acuerdo con Andre? Explica.
Parte de otra manera el cuadrado en 4 partes iguales.