Lección 11 Leamos la hora con mitades y cuartos
Leamos la hora con mitades y cuartos.
Calentamiento ¿Qué saben sobre las formas de leer la hora?
¿Qué sabes sobre las formas de leer la hora? ¿Qué palabras usas para hablar de la hora?
Actividad 1 Leamos la hora en punto y la hora y media
Problema 1
Marca el reloj que muestra las 4 en punto.
¿Por qué el otro reloj no muestra las 4 en punto?
Problema 2
Marca el reloj que muestra las 7 y media.
¿Por qué el otro reloj no muestra las 7 y media?
Problema 3
Dibuja las manecillas del reloj para mostrar las 10:00.
Dibuja las manecillas del reloj para mostrar la 1:30.
Actividad 2 Clasificación de tarjetas: Mitades y cuartos
Problema 1
Encuentra tarjetas que correspondan y agrúpalas. Cada grupo debe tener 3 tarjetas. Prepárate para explicar por qué corresponden.
Problema 2
En cada caso, escribe la hora que muestra el reloj. Usa palabras como “y media”, “y cuarto” o “un cuarto para”.
Problema de práctica
Problema 1
En cada caso, escribe la hora que muestra el reloj. Usa las palabras ‘y media’, ‘y cuarto’ o ‘un cuarto para’.
Dibuja las manecillas del reloj para mostrar las 5 y media.