Lección 3 Contemos hacia adelante o hacia atrás para restar

    • Encontremos la diferencia entre números.

Calentamiento Conversación numérica: Decenas y centenas

Encuentra mentalmente el valor de cada expresión.

Actividad 1 Saltemos hacia atrás, atrás, atrás

Jada y Andre encontraron el valor de .

Este es su trabajo.

El trabajo de Jada

Diagrama en base 10. 3 centenas, debajo está escrito 300. 7 decenas, 2 de ellas están tachadas y debajo está escrito el número 50. 5 unidades, 4 de ellas están tachadas y debajo está escrito el número 1.

El trabajo de Andre

Recta numérica sin marcas. Hay una flecha que va del punto en 375 al punto en 355, marcada con un 20. Hay otra flecha que va del punto en 355 al punto en 351, marcada con un 4.

¿Qué observas? ¿Qué te preguntas?

  1. Intenta encontrar el valor de  de la forma en la que Andre restó.

    Muestra cómo pensaste. Si te ayuda, usa una recta numérica.

    Recta numérica en blanco.
  2. Encuentra el valor de  a tu manera.

    Muestra cómo pensaste. Si te ayuda, usa una recta numérica.

    Recta numérica en blanco.

Actividad 2 ¿Quién regó pintura?

¡Oh, no! Diego regó pintura en su hoja y ahora no puede ver todos los números. Encuentra el número que la pintura está cubriendo.

Ecuación. Un número oculto debajo de una mancha más 540 es igual a 1000.

En cada caso, encuentra el número que hace que la ecuación sea verdadera.

  1. Ecuación. 250 más un número oculto debajo de una mancha es igual a 1000.
  2. Ecuación. 660 menos 440 es igual a un número oculto debajo de una mancha.
  3. Ecuación. 680 más un número oculto debajo de una mancha es igual a 900.
  4. Ecuación. Un número oculto debajo de una mancha más 590 es igual a 1000.
  5. Ecuación. 900 menos 370 es igual a un número oculto debajo de una mancha.

Problema de práctica

Problema 1

Encuentra el valor de cada diferencia. Muestra cómo pensaste. Si te ayuda, usa una recta numérica o bloques en base diez.