Lección 10 Sumemos hasta 1,000

    • Encontremos los valores de sumas hasta 1,000 y expliquemos nuestras estrategias.

Calentamiento Conversación numérica: Usemos sumas para encontrar valores de sumas

Encuentra mentalmente el valor de cada expresión.

Actividad 1 Clasificación de tarjetas: Sumas de tres dígitos

Unos estudiantes están jugando un juego de tarjetas.

  1. Con tu pareja, clasifica las tarjetas en 2 grupos.

    • Pónganse de acuerdo en un grupo de expresiones para las cuales no es tan retador encontrar el valor.

    • Pónganse de acuerdo en otro grupo de expresiones para las cuales es más retador encontrar el valor.

    • Mantengan juntas las expresiones sobre las que tú y tu pareja estén en desacuerdo.

  2. Escoge una expresión que sientas que es menos retadora.

    Encuentra el valor de la suma. Muestra cómo pensaste.

  3. Escoge una expresión que sientas que es más retadora.

    Encuentra el valor de la suma. Muestra cómo pensaste.

  4. Discute con tu pareja acerca de una tarjeta sobre la que estuvieron en desacuerdo. Si sentiste que la expresión era más retadora, explica por qué. Si sentiste que la expresión era menos retadora, explica tu método.

Actividad 2 Encontremos el valor desconocido

¡Oh, no! Diego derramó pintura en su hoja y ahora no puede ver todos los dígitos en cada una de sus ecuaciones.

Ecuación. 900 más un número oculto debajo de una mancha es igual a 1000.

  1. ¿Qué número de tres dígitos hace que esta ecuación sea verdadera? Muestra cómo pensaste.

    Ecuación. Un número oculto debajo de una mancha más 430 es igual a 1000.

  2. ¿Qué número de tres dígitos hace que esta ecuación sea verdadera? Muestra cómo pensaste.

    Ecuación. El primer sumando está formado por un número de centenas oculto debajo de una mancha, 8 decenas y 5 unidades. El otro sumando es 615. La suma es igual a 1000.

Problema de práctica

Problema 1

  1. Encuentra el valor de .

  2. Encuentra el dígito desconocido que hace que la ecuación sea verdadera. Explica cómo lo sabes.