Lección 7 Compongamos una unidad más grande

    • Sumemos números de tres dígitos y compongamos decenas o centenas.

Calentamiento Cuántos ves: ¿Se parecen?

¿Cuántos ves? ¿Cómo lo sabes?, ¿qué ves?

  1. Diagrama en base 10. 3 centenas, 5 decenas, 3 unidades.
  2. Diagrama en base 10. 3 centenas, 4 decenas, 13 unidades.
  3. Diagrama en base 10. 2 centenas, 15 decenas, 3 unidades.

Actividad 1 Compongamos una decena o una centena

Encuentra el valor de cada expresión. Muestra cómo pensaste. Si te ayuda, usa bloques en base diez.

  3. Compara con tu compañero cómo pensaste.

Actividad 2 Caminemos por ahí y sumemos

Problema 1

2 estudiantes están jugando con bloques en base 10.

Instrucciones:

  • Encuentra un compañero y anota los números que ustedes tienen para formar una expresión.

  • Discutan si piensan que tienen que componer una decena o una centena cuando suman sus números.

  • Encuentra el valor de la suma. Muestra cómo pensaste.

  1. +

  2. ¿Vas a tener que componer una decena? Sí o No

  3. ¿Vas a tener que componer una centena? Sí o No

  4. Encuentra el valor de la suma. Muestra cómo pensaste.

Problema 2

  1. +

  2. ¿Vas a tener que componer una decena? Sí o No

  3. ¿Vas a tener que componer una centena? Sí o No

  4. Encuentra el valor de la suma. Muestra cómo pensaste.

Problema 3

  1. +

  2. ¿Vas a tener que componer una decena? Sí o No

  3. ¿Vas a tener que componer una centena? Sí o No

  4. Encuentra el valor de la suma. Muestra cómo pensaste.

Problema de práctica

Problema 1

Encuentra el valor de cada suma. Explica tu razonamiento.