Lección 4 Sumemos y restemos de formas diferentes números de tres dígitos

    • Sumemos y restemos números de tres dígitos.

Calentamiento Conversación numérica: Contemos hacia atrás usando el valor posicional

Encuentra mentalmente el valor de cada expresión.

Actividad 1 Cero decenas y cero unidades

A Mai y a Lin les pidieron que encontraran el valor de  .

Este es su trabajo.

El trabajo de Mai

Recta numérica sin marcas. Hay una flecha que va del 387 al 487, marcada con un 100. Hay una flecha que va del 487 al 497, marcada con un 10. Hay una flecha que va del 497 al 500, marcada con un 3.

El trabajo de Lin

Encuentra el valor de cada expresión.

Muestra cómo pensaste.

  1. Intenta encontrar el valor de  de la forma en la que Mai restó.

    Recta numérica en blanco.
  2. Intenta encontrar el valor de  de la forma en la que Lin restó.

Actividad 2 Sumar o restar con la forma desarrollada

  1. Andre y Diego mostraron con ecuaciones cómo pensaron para encontrar el valor de .

    El trabajo de Andre

    Suma. Método que usa una ecuación para cada valor de posición. 427 más 351 es igual a 778.

    El trabajo de Diego

    Suma. Se usa la forma desarrollada y los valores de posición están uno encima del otro. 427 más 351 es igual a 778.

    ¿En qué se parece y en qué es diferente su trabajo?

    Discute con tu pareja.

  2. Intenta encontrar el valor de  de la forma en la que Andre lo hizo.

  3. Intenta encontrar el valor de  de la forma en la que Diego lo hizo.

  4. Escoge tu propia forma de encontrar el valor de . Muestra cómo pensaste.

  5. Escoge tu propia forma de encontrar el valor de . Muestra cómo pensaste.

Problema de práctica

Problema 1

  1. Encuentra el valor de . Muestra cómo pensaste.

  2. Encuentra el valor de . Muestra cómo pensaste.