Lección 11Vitrales
Objetivo de aprendizaje
Usemos circunferencia y área para diseñar vitrales.
Meta de aprendizaje
Puedo usar mi comprensión de área y circunferencia de círculos para resolver problemas más difíciles.
Términos de la lección
- plano de coordenadas
Actividad 1: El costo de un vitral
Problema 1
Los estudiantes de la clase de arte están diseñando un vitral para colgar en la entrada de la escuela. El vitral tendrá 3 pies de alto y 4 pies de ancho. Este es el diseño.
Ellos recolectaron $100 para el proyecto. El vidrio de color cuesta $5 por cada pie cuadrado y el vidrio transparente cuesta $2 por cada pie cuadrado. El material que necesitan para unir los pedazos de vidrio cuesta 10 centavos por cada pie y el marco alrededor del vitral cuesta $4 por cada pie.
¿Tienen suficiente dinero para cubrir el costo de hacer el vitral?
Actividad 2: Un vitral más grande
Problema 1
Un miembro de la comunidad local ve el vitral de la escuela y le gusta mucho el diseño. Les pide a los estudiantes que creen una copia más grande del vitral usando un factor de escala 3. ¿Serán suficientes $450 para comprar los materiales del vitral más grande? Explica o muestra tu razonamiento.
Actividad 3: Inventa tu propio diseño
Problema 1
Dibuja un diseño de un vitral que pueda ser hecho con menos de $450. Muestra tu razonamiento. Organiza tu trabajo para que otros puedan entenderlo.