Lección 16 Comparemos fracciones que tienen el mismo numerador

    • Comparemos dos fracciones que tienen el mismo numerador.

Calentamiento Verdadero o falso: Fracciones unitarias

Decide si cada afirmación es verdadera o falsa. Prepárate para explicar tu razonamiento.

Actividad 1 Cinco partes de algo

Problema 1

Priya dice que  es mayor que .

Tyler dice que  es mayor que .

¿Con quién estás de acuerdo? Usa diagramas o rectas numéricas para mostrar cómo pensaste.

Problema 2

Estudiantes en parejas están hablando sobre matemáticas.

En cada pareja de fracciones, ¿cuál fracción piensas que es mayor?

  1. o

  2. o

  3. o

Problema 3

Ubica y marca cada fracción en una recta numérica:

  1. Recta numérica marcada con los números 0, 1, 2 y 3, con espacios iguales entre ellos.

  2. Recta numérica marcada con los números 0, 1, 2 y 3, con espacios iguales entre ellos.

  3. Recta numérica marcada con los números 0, 1, 2 y 3, con espacios iguales entre ellos.

  4. Recta numérica marcada con los números 0, 1, 2 y 3, con espacios iguales entre ellos.

  5. Recta numérica marcada con los números 0, 1, 2 y 3, con espacios iguales entre ellos.

Problema 4

¿Qué observas acerca de los puntos? Haz 1 o 2 observaciones.

Actividad 2 Fracciones que tienen el mismo numerador

Problema 1

En cada pareja de fracciones, marca la fracción que es mayor. Explica o muestra cómo razonaste.

Problema 2

En cada caso, usa el símbolo > o el símbolo < para que la afirmación sea verdadera. Prepárate para explicar cómo razonaste.

Problema 3

Escribe el denominador que le falta a la fracción para que la afirmación sea verdadera. Prepárate para explicar cómo razonaste.

Problema de práctica

Problema 1

Usa el símbolo o el símbolo  para que la afirmación sea verdadera. Explica cómo razonaste.