Lección 1 ¿Qué es el volumen?

    • Construyamos y comparemos objetos hechos con cubos.

Calentamiento Cuál es diferente: Objetos hechos con cubos

¿Cuál es diferente?

  1. Prisma rectangular. 2 cubos de ancho. 2 cubos de largo. 2 cubos de alto.
  2. Dos filas de cubos, una encima de la otra. Fila inferior, 5 cubos. Fila superior, 3 cubos.
  3. Prisma rectangular de 2 cubos por 1 cubo por 4 cubos.
  4. Prisma rectangular de 5 cubos por 1 cubo por 2 cubos.

Actividad 1 Construyamos objetos con cubos

Problema 1

  1. ¿Cuál es más grande?

    1. Prisma rectangular. 2 cubos de ancho. 2 cubos de largo. 2 cubos de alto.
    2. Dos filas de cubos, una encima de la otra. Fila inferior, 5 cubos. Fila superior, 3 cubos.

  2. Explica o muestra tu razonamiento.

Problema 2

  1. ¿Cuál es más grande?

    1. Prisma rectangular de 2 cubos por 2 cubos por 2 cubos.
    2. Figura. La base es un cuadrado de 2 cubos por 2 cubos. Encima hay una torre de 4 cubos más.

  2. Explica o muestra tu razonamiento

Problema 3

¿Qué significa que un objeto sea “más grande”?

Actividad 2 Construye y ordena

Problema 1

Perro hecho de cubos multicolores.

Cada integrante del grupo:

  1. Toma un puñado de cubos encajables.
    Construye un objeto.

  2. Ordenen los objetos según su volumen.

  3. Repitan.

Problema 2

Cada integrante del grupo:

  1. Toma 9 cubos encajables.
    Construye un objeto.

  2. Ordenen los objetos según su volumen.

Problema de práctica

Problema 1

¿Cuál tiene mayor volumen? Explica o muestra tu razonamiento.

A
Figura hecha de 3 filas de cubos. Primera fila, 4 cubos. Segunda fila, 2 cubos. Tercera fila, 1 cubo.
B
Prisma rectangular de 2 cubos por 2 cubos por 2 cubos.