Lección 8 Clasifiquemos triángulos

    • Clasifiquemos triángulos.

Calentamiento Exploración de estimación: La medida de un ángulo

¿Cuál es la medida del ángulo?

Triángulo. Su ángulo superior está marcado con una a.

Escribe una estimación que sea:

muy baja

razonable

muy alta

Actividad 1 ¿Cuáles lo cumplen?

  1. Para cada espacio de la tabla, encuentra tarjetas de triángulo que cumplan con las características dadas.

  2. Si crees que no es posible encontrar un triángulo que cumpla con ciertas características, explica por qué no.

los tres lados tienen longitudes distintas

exactamente dos lados tienen la misma longitud

los tres lados tienen la misma longitud

tiene un ángulo de 90 grados

tiene un ángulo que mide más de 90 grados

los tres ángulos miden menos de 90 grados

Explicaciones:

Actividad 2 Todos, algunos, ninguno

Problema 1

Clasifica las tarjetas de triángulo de la actividad anterior de una manera que tenga sentido para ti.

Problema 2

Ahora, agrupa los triángulos que tienen un ángulo de 90 grados. Teniendo en cuenta estos triángulos, escribe afirmaciones para cada categoría.

  1. Todos los triángulos que tienen un ángulo de 90 grados …

  2. Algunos de los triángulos que tienen un ángulo de 90 grados …

  3. Ninguno de los triángulos que tienen un ángulo de 90 grados …

Problema de práctica

Problema 1

En casa caso, dibuja en la cuadrícula un triángulo rectángulo que tenga lados con las longitudes descritas o explica por qué ese triángulo rectángulo no existe.

  • 2 lados que tengan longitudes iguales

  • 3 lados que tengan longitudes iguales

  • 3 lados que tengan longitudes distintas

Cuadrícula en blanco.