Lección 6: Problemas de práctica

Problema 1

Encuentra las longitudes de los lados sin marcar.
Un segmento tiene $n$ unidades de largo y el otro tiene $p$ unidades de largo. Encuentra el valor de $n$ y $p$ . (Cada cuadrado de la cuadrícula pequeña es 1 unidad cuadrada).

Problema 2

Utiliza las área de los dos cuadrados idénticos para explicar por qué $5^{2} + 12^{2} = 13^{2}$ , sin hacer ningún cálculo.

Problema 3

Halla el valor exacto de cada variable que representa la longitud de un lado de un triángulo rectángulo.

Problema 4 De la Unidad 7 Lección 4

Escribe cada expresión como una sola potencia de 10.

$10^{5} \cdot 10^{0}$
$\frac{10^{9}}{10^{0}}$

Problema 5 De la Unidad 5 Lección 21

Este es un diagrama de dispersión de peso versus edad de varios perros dóberman. Esta es la gráfica del modelo $y = 2.45 x + 1.22$ , junto con el diagrama de dispersión. En este caso, $x$ representa la edad en semanas y $y$ representa el peso en libras.

¿Qué significa la pendiente en esta situación?
Con base en este modelo, ¿qué tan pesado esperarías que fuera un dóberman recién nacido?