Lección 9 Mi propia bandera

    • Diseñemos nuestra propia bandera.

Calentamiento Observa y pregúntate

¿Qué observas? ¿Qué te preguntas?

Rectángulo dividido en 5 filas. Los colores de las filas, de arriba abajo, son azul, blanco, negro, blanco, azul. Las filas azules son igual de anchas y son las más anchas. Las filas blancas son igual de anchas y son las más estrechas.
Rectángulo. 3 cuartos están coloreados de rojo y el otro cuarto es un rectángulo pequeño ubicado en la esquina de arriba a la izquierda, de color azul y con un sol blanco adentro.

Actividad 1 Principios del diseño de banderas

Problema 1

Tu profesor les asignará un principio de diseño de banderas. Discutan con su compañero qué significa ese principio. ¿Por qué ese principio es importante para el diseño de banderas?

Principios del buen diseño de banderas

  1. Mantener la sencillez

  2. Usar simbolismo con significado

  3. Usar de 2 a 3 colores básicos

  4. No usar letras ni sellos

  5. Ser diferente de las otras o estar relacionada con otras

Problema 2

Explica o muestra de qué manera las banderas del calentamiento representan los principios del diseño de banderas.

  1. Bandera de Botsuana. Rectángulo dividido en 5 filas. Los colores de las filas, de arriba abajo, son azul, blanco, negro, blanco, azul. Las filas azules son igual de anchas y son las más anchas. Las filas blancas son igual de anchas y son las más estrechas.
  2. Bandera de Taiwán. Rectángulo. 3 cuartos están coloreados de rojo y el otro cuarto es un rectángulo pequeño ubicado en la esquina de arriba a la izquierda, de color azul y con un sol blanco adentro.

Actividad 2 Mi bandera

  1. Diseña tu bandera.

  2. Imagina que estás haciendo tu bandera con tela. Si mides en pulgadas cuadradas, ¿aproximadamente cuánta tela de cada color vas a necesitar?

  3. Intercambia banderas con un compañero.

    Describe el significado de cada símbolo y de cada color que usaste.

  4. ¿Cómo ves que cada uno de los principios de diseño se cumple en la bandera de tu compañero?