Lección 10: Problemas de práctica

Problema 1

Evalúa cada expresión:

$- 12 \cdot \frac{1}{3}$
$- 12 \cdot (- \frac{1}{3})$
$12 \cdot (- \frac{5}{4})$
$- 12 \cdot (- \frac{5}{4})$

Problema 2

Evalúa cada expresión:

$(- 1) \cdot 2 \cdot 3$
$(- 1) \cdot (- 2) \cdot 3$
$(- 1) \cdot (- 2) \cdot (- 3)$

Problema 3 De la Unidad 5 Lección 1

Ordena cada colección de números de menor a mayor.

1. $4$
2. $8$
3. $- 2$
4. $- 6$
5. $0$
1. $- 5$
2. $- 5.2$
3. $5.5$
4. $- 5 \frac{1}{2}$
5. $\frac{- 5}{2}$

Problema 4 De la Unidad 5 Lección 3

$30 + - 30 = 0$ .

Escribe otra suma de dos números que sea igual a 0.
Escribe una suma de tres números que sea igual a 0.
Escribe una suma de cuatro números que sea igual a 0, ninguno de los cuales sean opuestos.

Problema 5 De la Unidad 5 Lección 6

Un submarino está buscando características subacuáticas. Está acompañado por una aeronave pequeña y un vehículo robótico marino.

Al tiempo que la aeronave está a 200 m por encima de la superficie, el submarino está a 55 m por debajo de la superficie y el vehículo robótico está a 227 m por debajo de la superficie.

¿Cuál es la diferencia en altura entre el submarino y la aeronave?
¿Cuál es la distancia entre el vehículo robótico y el submarino?

Problema 6 De la Unidad 5 Lección 8

Clare monta bicicleta a una rapidez de 12 millas por hora. Si comienza en una posición elegida como cero, ¿cuál será su posición después de 45 minutos?
Han está montando bicicleta a una rapidez de -8 millas por hora; si comienza en una posición elegida como cero, ¿cuál será su posición después de 45 minutos?
¿Cuál será la distancia entre ellos después de 45 minutos?

Problema 7 De la Unidad 5 Lección 9

Completa los números que faltan en estas ecuaciones:

$(- 7) \cdot$ $= - 14$
$\cdot 3 = - 15$
$\cdot 4 = 32$
$- 49 \cdot 3 =$