Lección 10 Todo tipo de denominadores

- Encontremos denominadores comunes.

Calentamiento Cuántos ves: Suma de fracciones

¿Cuántos ves? ¿Cómo lo sabes?, ¿qué ves?

Dos cuadrados de 1 por 1, cada uno partido en 3 filas de 4 rectángulos del mismo tamaño. En el cuadrado de la izquierda hay 8 rectángulos sombreados. En el cuadrado de la derecha hay 3 rectángulos sombreados.

Actividad 1 Denominadores diferentes

Encuentra el valor de cada expresión. Explica o muestra cómo pensaste.

$\frac{3}{4} + \frac{7}{8}$
$\frac{3}{4} + \frac{4}{6}$
$\frac{3}{4} - \frac{2}{5}$

Actividad 2 Multipliquemos los denominadores

Problema 1

Esta es la estrategia de Lin para encontrar el valor de $\frac{2}{5} + \frac{4}{9}$ : “Yo sé que $5 \times 9$ es un denominador común, así que lo voy a usar”. ¿La estrategia de Lin para encontrar un denominador común funciona? Explica o muestra cómo pensaste. Después, encuentra el valor de $\frac{2}{5} + \frac{4}{9}$ .

Problema 2

Encuentra el valor de cada expresión usando un método que tenga sentido para ti.

$\frac{3}{8} + \frac{1}{5}$
$\frac{7}{10} - \frac{2}{3}$
$\frac{7}{20} + \frac{41}{50}$
$\frac{2}{9} - \frac{1}{6}$

Problema de práctica

Problema 1

Encuentra el valor de cada expresión. Explica o muestra cómo razonaste.

$\frac{1}{4} + \frac{1}{5}$
$\frac{10}{9} - \frac{3}{4}$