Lección 6: Problemas de práctica

Problema 1

Podemos interpretar $3 \div \frac{1}{4}$ como la pregunta: “¿Cuántos grupos de $\frac{1}{4}$ hay en 3?”. Dibuja un diagrama de cinta para representar esta pregunta. Luego, encuentra la respuesta.

Problema 2

Describe cómo dibujar un diagrama de cinta para representar y resolver $3 \div \frac{3}{5} = ?$ para un amigo que estuvo ausente.

Problema 3

¿Cuántos grupos de $\frac{1}{2}$ días hay en 1 semana?

Escribe una ecuación de multiplicación o una ecuación de división para representar la pregunta.
Dibuja un diagrama de cinta para mostrar la relación entre las cantidades y para responder la pregunta. Usa papel cuadriculado, si es necesario.

Problema 4

Diego dijo que la respuesta a la pregunta: “¿cuántos grupos de $\frac{5}{6}$ hay en 1?” es $\frac{6}{5}$ o $1 \frac{1}{5}$ . ¿Estás de acuerdo con su afirmación? Explica o muestra tu razonamiento.

Problema 5 De la Unidad 4 Lección 5

Selecciona todas las ecuaciones que pueden representar la pregunta: “¿Cuántos grupos de $\frac{4}{5}$ hay en 1?”.

$? \cdot 1 = \frac{4}{5}$
$1 \cdot \frac{4}{5} = ?$
$\frac{4}{5} \div 1 = ?$
$? \cdot \frac{4}{5} = 1$
$1 \div \frac{4}{5} = ?$

Problema 6 De la Unidad 3 Lección 14

Calcula mentalmente cada porcentaje.

¿Cuánto es 10% de 70?
¿Cuánto es 10% de 110?
¿Cuánto es 25% de 160?
¿Cuánto es 25% de 48?
¿Cuánto es 50% de 90?
¿Cuánto es 50% de 350?
¿Cuánto es 75% de 300?
¿Cuánto es 75% de 48?